說明： 一、依據「臺南市 113 學年度本土教育整體推動方案」辦理。 二、獎勵方式： (一)通過臺灣台語語言能力認證：現在學之國小學生通過臺灣台語 A1 級(基礎級)以上由學校發予獎狀乙紙獎勵；國、高中學生通過 A2 級(初級)由學校核予嘉獎 1 次獎勵，通過 B1 級（中級）以上，由學校核予嘉獎 2 次獎勵。 (二)通過客語語言能力認證：現在學之高中以下學校學生通過客語初級以上認證合格者，敘嘉獎 1 次獎勵之（國小學生由學校發予獎狀乙紙鼓勵）；國、高中學生通過客語中級以上認證合格者，由學校核予嘉獎 2 次獎勵。 (三)通過原住民族語語言能力認證：現在學之高中以下學校學生通過原住民族語初級以上認... 觀看完整文章

審酌衛生福利部業將水痘列為非須強制隔離之法定傳染病，與現行教師請假規則第 4 條第 1 項第 14 款核給公假之要件未符，據此，教育部 101 年 2 月 3 日臺人（二）字第 1010007884 號函自即日停止適用；教師罹患水痘如有請假需求，請依教師請假規則各假別所定要件規定辦理。

113 學年度第 1 學期「臺南市政府原住民學生獎助學金」及「臺南市政府平埔族群原住民學生獎助學金」，即日起受理申請至本（ 114 ）年 2 月 24 日(星期一)止，符合條件之學生請提出申請。 說明： 一、符合旨揭獎助學金申請資格者，於受理期限內向「戶籍所在地之區公所」提出申請。 二、檢附「臺南市政府原住民學生獎助學金申請作業須知」、「臺南市政府平埔族群原住民學生獎助學金申請作業須知」及相關申請表件各 1 份供參，或至「臺南市政府原住民族事務委員會網站」-「申辦業務」下載（網址： https://web.tainan.gov.tw/Nation/）。

一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 1 月 2 日臺教國署國字第 1145500021 號函辦理。 二、為提升學生英語能力，教育部國民及學前教育署委託國立臺灣師範大學及國立臺灣大學共同建置旨揭英檢系統，該系統係參考十二年國民基本教育課程綱要及歐洲共同語言參考標準（ CEFR ）開發之免費英檢系統，高級中等以下學生可以利用手邊的網路及平板或電腦，進行英語檢測。 三、有關英檢系統內容，說明如下： (一)網址： https://www.testmyenglish.edu.tw/。 (二)測驗級別及受測年級： Pre A1 （國小 4-6 年級）、 A1 （國中 1-2 年級）、 A2 （國中 3 年級、高中 1 年級... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 1 月 7 日臺教國署國字第 1135506722 號函辦理。 二、為鼓勵教師持續精進教學歷程，進而不斷提升教師專業知能與多元化教學方式，落實新課綱並實踐應用於課間中，爰辦理旨揭研習。 三、旨案於 114 年辦理素養、多元、實踐家等類別工作坊，總計 8 場次，請鼓勵所屬領域教師預留報名時間並踴躍報名。

說明： 一、依據臺南市 113 學年度推動戶外教育及海洋教育總體計畫辦理。 二、本案係配合教育部推動海洋教育學習與推廣政策，提升校園海洋教育參與率，同時鼓勵本市師生從事海洋文學創作，深化學童對海洋生態的關心與探索，落實海洋教育向下扎根的基礎，爰辦理旨揭計畫。 三、旨揭實施計畫內容重點摘要如下： (一)承辦單位：本市戶外教育及海洋教育中心 (二)參加對象：本市公私立國民中學、國民小學(三~六年級)之學生個人創作。 (三)徵件期程：即日起至 114 年 3 月 31 日。 (四)報名方式：線上報名(https://audition.doeco.com.tw... 觀看完整文章

懇請詳見附件，欲申請者請於 114 年 1 月 17 日(五)前洽本校教務組劉老師

按公務人員保障法、公務人員安全及衛生防護辦法與職業安全衛生法等相關法令規定，各機關應提供所屬員工執行職務時避免遭受身體或精神不法侵害之工作職場。 為使同仁能有安心申訴途徑，人事總處已建置通報平臺，同仁除各機關現有之申訴管道外，亦可至人事總處全球資訊網首頁／常用捷徑／職場霸凌案件通報平臺（網址： https://gov.tw/s4s ）提出申訴，由人事總處列管案件後續執行情形。 ---------------------- 【本校職場霸凌申訴管道】 一、專責處理單位：人事室 二、專線電話： 06-2681927 轉 203 三、專線傳真： ... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 12 月 30 日臺教國署國字第 1130155137 號函辦理。 二、旨揭研習參加對象： (一)經該署核定通過「113 學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國中小圖書館閱讀推動教師務必全程參加。 (二)本市補助之國中小圖書館閱讀推動教師務必全程參加。 (三)對本課程有興趣之國中小教師可自由參加。 三、檢附研習課程資料，相關線上研習場次及資訊如附檔，請至全國教師在職進修網填寫報名表（ https://www2.inservice.edu.tw/index2-3.aspx ），活動內容如有異 動，該署將公告於 CIRN-全國圖書教師輔導團最新消... 觀看完整文章

有關本市 113 學年度第 2 學期軍公教遺族、傷殘榮軍子女就學費用優待請領案，請符合資格學生於 114 年 02 月 18 日前提出申請。

轉知臺南市兒童文學創作專輯「小黑琵第 15 輯」徵文暨封面徵圖比賽實施計畫附檔 1 份，有意願參加的學生請洽本校教務組劉老師。

主旨：檢送「臺南市政府特約員工心理諮商機構一覽表」1 份，請查照並協助宣導轉知所屬運用。 說明： 一、為賡續提供本府暨所屬各機關學校員工心理諮商服務，本府業與在地 9 所心理諮商機構（含心理諮商所、心理治療所）簽訂 113 年 12 月 1 日至 115 年 12 月 31 日合約，諮商鐘點費每小時新臺幣 1,600 元（含稅），由心理諮商機構按季申請撥款。 二、除前開 9 所特約心理諮商機構，同仁亦可選擇合格立案之諮商機構。 四、相關檔案業已刊登於本府人事處官方網站員工協助方案專區，請多加宣導運用。

主旨：有關 114 年度本市市立高級中等以下學校及幼兒園教師個別諮商輔導服務，於本局與合格諮商所簽訂契約前之辦理方式，詳如說明，請查照。 說明： 一、 114 年度教師個別諮商輔導每位教師每年（非學年）原則以補助 6 小時諮商鐘點費（每小時補助 1,600 元）為上限，辦理方式如下： (一)契約簽訂前：教師於 114 年 1 月 1 日起至契約簽訂前自行至合格之心理諮商所進行諮商者，得檢據向學校申請諮商鐘點費補助，該項費用由各校(園)相關經費項目下支應。 (二)契約簽訂後：自本局與合格諮商所簽訂契約後（屆時將另案函知）應向受託單位申請支持服務，所需費用由本局相關經費支應... 觀看完整文章

說明： 一、依據藝術教育法及高級中等以下學校藝術才能班設立標準辦理。 二、旨揭簡章類別如下： (一)美術類藝術才能班： １、國中設班學校：新市國中、麻豆國中、南新國中、永康國中、民德國中。 ２、國小設班學校：鹽水區月津國小、北區立人國小、永康區永康國小、新市區新市國小、麻豆區麻豆國小、新營區新進國小。 (二)音樂類藝術才能班： １、國中設班學校：南新國中、大成國中、崇明國中(國樂班)、後甲國中(管弦樂班、國樂班)、大橋國中、佳里國中、歸仁國中(國樂班)。 ２、國小設班學校：新營區新民國小、中西區永福國小、東區崇學國小(國樂班)。 (三)舞蹈... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部 113 年 11 月 21 日臺教授國字第 1135505117 號函辦理。 二、為獎勵及表揚對推展本土教育具有顯著貢獻者，教育部自 112 年度起以 2 年為週期辦理旨揭獎項，實施計畫重點說明如下： (一)獎勵對象：推展本土教育具有顯著貢獻之自然人、機關、機構、學校、教保服務機構、法人或團體。 (二)申請、推薦之程序與時程： １、學校及其校內人員：由學校向本局申請。 ２、與學校合作之團體及個人：由學校向本局申請。 ３、申請者請於 114 年 3 月 7 日（星期五）前，填具推薦表、彙整繳交資料及相關證明文件函送本案承辦人：陳蔚... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 12 月 31 日臺教國署國字第 1130154266 號函辦理。↵ 二、該會自 94 年起，為鼓勵中小學加強語文教育，提升學生閱讀興趣與寫作能力，培養學生做人處世與服務特質，持續舉辦中小學作文比賽，請貴校鼓勵學生及師生踴躍參賽。↵ 三、基於推廣閱讀，鼓勵學生養成寫作基本素養之活動辦理初衷，請校結合校內語文及閱讀相關活動辦理初賽，推選優秀作品參加複賽，持續推廣閱讀寫作活動。↵ 四、初賽：由各參賽學校自訂辦法辦理校內初賽。複賽報名日期：自 114 年 3 月 3 日(星期一)起至 3 月 26 日(星期三)止，以各參賽學校為單位進行線... 觀看完整文章

說明： 一、《妖果動一動》節目與教學資源簡介 (一)《妖果動一動》為小公視《妖果小學》 2025 年全新製作節目，是專為台灣 3-8 歲孩子精心打造 20 首兒歌，由可愛的妖果角色人偶天團擔綱演出，搭配肢體律動與創意舞蹈，集結 20 首 MV 影音教育資源同步上架，以提供多元學習體驗，方便家長或教師都能免費下載運用。 (二)影音教學資源介紹 １、 20 首 MV 歌曲主題多元，啟發孩子學習力：內容涵蓋四大主題：色彩系列、生活習慣、台灣節慶、水果冰淇淋經典兒歌，富含簡單易學的舞蹈律動，可提升韻律與創造力，並陪伴孩子感受台灣原創音樂的美感。 ２、學校教案與親子遊戲教材... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)113 年 12 月 25 日臺教國署國字第 1135506486 號函辦理。 二、為協助全國國中小學生提升英語聽力，國教署英語線上學習平臺（ Cool English ）建置「情境動畫聽講」及「互動式學習影片」專區，透過生動活潑的動畫影片，協助學生學習日常生活中的英語會話。為鼓勵全國國中小學生持續運用本網站之聽力專區素材加強英語聽力，爰辦理旨揭「CoolEnglish 英聽王」比賽活動。 二、參賽對象：全國公私立國小三至六年級學生（國小組）及國中七至九年級學生（國中組），各組並依就讀學校分為一般地區學校組與偏遠地區學校組（偏遠地區學校組... 觀看完整文章