壹、目的

十二年國民基本教育 103 年起全面啟動，這是臺灣教育史上新的里程 碑， 108 學年度起，依照不同教育階段（國民小學、國民中學、高級中等學 校一年級）逐年實施新課綱，因應此一素養導向，合作共好新課綱的實施， 大學端推動招生專業化，在育才選才以及學生職涯發展上重視學生學習歷 程及自主學習計畫，因此除了讓學生在不同的教育階段多元學習、適性發 展、培養興趣及能力，有必要協助學生家長輔導子女從國小教育階段起， 透過多方探索及體驗建立適性多元學習的經驗，落實親師合作，找到孩子 的興趣及性向，從而在國中教育階段順勢培養能力，並且在高級中等教育 階段依其興趣、性向及能力適性入學，選其所適，愛其所選。 此外，為因應十二年國民基本教育多元適性、全人教育的精神與理念， 家長應提升教養子女知能，以落實家庭教育功能，並建立親師夥伴關係， 以協助子女有效學習，讓學校教育、社會教育及家庭教育緊密結合，親師 共同為達成友善校園、適性學習及培育品學兼優的下一代努力。

貳、辦理單位：

一、指導單位：教育部國民及學前教育署

二、主辦單位：中華民國全國家長教育協會

三、協辦單位：各場次協辦學校、全國家長教育協會各縣市分會、全國多 元入學改革聯盟

參、實施對象：

一、以國小 3.4.5 年級學生家長為主，其他年級為輔。

二、關心十二年國民基本教育之學生家長、教育工作者及一般社會大眾。

肆、實施方式及內容：

一、針對實施對象，辦理國小學生家長宣導說明會。

二、講座內容，將就學生多元學習、適性發展，培養興趣、校園安全，以及 親師合作與親子溝通等等相關知能進行分享，最後進行家長座談。

三、多元學習、認知發展、培養興趣、校園安全等內容，由專家學者或聘請 2 資深學校行政代表擔任講座，親師合作、親子溝通與有效學習聘請專家學 者或資深家長代表擔任，並由講師與來賓進行座談。

四、以縣市區為單位各辦理 1 場為原則，惟因應特殊區域之不同需求得增 減場次，並依區域之不同每場次原則各邀約 150 人至 1,500 人與會， 邀請關心之學生家長、教育工作者及一般社會大眾參加。

五、說明會宣導內容、時間及方式採取一致方式為原則，惟偏遠及特殊地區， 得參酌地方教育主管機構之意見，及本會以往辦理此類宣導說明會之 經驗進行微調。

六、說明會所需文宣資料，除請教育部提供相關宣導品之外，並由主辦單位 編印『家長宣導手冊』。

七、為瞭解與會人員對於本項活動辦理，以及各項教育議題之意見，於說明 會辦理同時，得進行問卷調查。

八、台南場時間:112 年 4 月 22 日(六)晚上 18 ： 30-21:00 假國立台南二中明德堂進行多元適性、親師合作、 親子溝通、有效學習。

陸、預期成效： 期使與會之學生家長及社會大眾，能充分瞭解十二年國民基本教育，建 立多元適性學習觀念，並且推動親師合作，共同建立友善校園，最終達成 教育出品學兼具優秀下一代的目的。

柒、檢討報告：各場次說明會辦理結束，由主辦單位就整體實施成效，提出活動 成果報告及相關檢討建議。